Мексидол при гиперактивности у детей

Просмотр полной версии : СДВГ, мексидол и занятия спортом. Ребенок, 8 лет.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения проблем со здоровьем, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - начните с программы похудания. Это быстро, недорого и очень эффективно!


Узнать детали

У кого гиперактивный ребенок...

Если к мозгу ребенка по какой-то причине поступает очень мало кислорода, это грозит серьезными нарушениями, которые могут даже оставить след на всю жизнь малыша. Для устранения такой проблемы нередко используют препараты, которые называют антиоксидантами и антигипоксантами. Это средство часто выписывается неврологами взрослым пациентам при острых нарушениях кровообращения в тканях мозга и различных проблемах с речью, памятью и другими функциями, к которым привел атеросклероз.

Его количество в одной таблетке в оболочке — мг, а содержание в растворе для уколов — 50 мг на один миллилитр. При изготовлении твердой формы к такому веществу добавляют повидон, молочный сахар и стеарат магния, а оболочку медикамента делают из макрогола, диоксида титана, лактозы, гипромеллозы и триацетина. В инъекционной форме вспомогательными ингредиентами являются вода для инъекций и метабисульфит натрия.

Такой препарат обладает несколькими свойствами. Это связано с недостаточным изучением воздействия активного вещества таблеток и раствора на растущий организм. Однако на практике неврологи часто берут ответственность на себя и выписывают такое лекарство юным пациентам. Антигипоксический эффект медикамента является причиной его применения даже у новорожденных, которые перенесли недостаток кислорода внутриутробно или в процессе родов.

На этом акцентирует внимание и известный педиатр Е. В детской форме этот медикамент не выпускается, а дозировка должна подбираться строго индивидуально. Давать таблетки детям с профилактической целью например, чтобы улучшить у подростков память и внимание без предписания докторов запрещено. Как на раствор для инъекций, так и на таблетированную форму может возникнуть аллергическая реакция. При использовании таблеток обычно дозу лекарства постепенно увеличивают, а в конце назначенного курса ее постепенно понижают за дня.

Чаще всего лечение начинают с внутривенных уколов, а затем переводят пациента на внутримышечные инъекции или прием препарата через рот. Обе формы лекарства продаются только по рецепту от врача. Средняя цена 30 таблеток составляет рублей, а за 20 ампул по 5 мл нужно заплатить около рублей. Среди плюсов лекарства отмечают минимум противопоказаний и редкие побочные эффекты. К его недостаткам относят малую изученность действия на детский организм, достаточно высокую цену и риск аллергии.

Среди них есть как растворы для уколов, так и таблетки и капсулы. Вместо этих лекарств могут также использоваться препараты с похожим влиянием на ткани головного мозга. Здоровье Мед. Одной из них являются таблетки , у которых выпуклая круглая форма и плотная бело-кремовая оболочка.

Одна пачка вмещает таких таблеток, расфасованных в блистеры по десять штук. Вторая форма препарата — инъекционная. Это стеклянные ампулы, внутри которых находится 2 либо 5 мл прозрачного стерильного раствора, у которого нет цвета или имеется желтоватый оттенок. В одной коробке находится от 10 до ампул.

Он повышает активность фермента, который называется супероксиддисмутаза, а также препятствует окислению липидов. Это помогает угнетать свободнорадикальные процессы, то есть защищать клетки от активных форм кислорода.

Именно это действие и называют антиоксидантным. Препарат относят к мембранопротекторам, поскольку под его влиянием клеточные мембраны становятся более текучими и вязкими, их структура стабилизируется. Это положительно сказывается на функционировании клеток, способствует передаче нервных импульсов и улучшению кровотока. У активного вещества лекарства имеется положительное влияние на психические функции такое действие называется ноотропным , связанное с воздействием на метаболические процессы и кровообращение в мозгу.

Медикамент также способен уменьшать тревожность этот эффект называется анксиолитическим и помогать справиться со стрессом. Такой раствор для инъекций содержит низкомолекулярные белки, способные стимулировать работу мозга и защищать нервные клетки от повреждения.

Средство часто назначают детям для лечения энцефалопатий, ЗРР, эпилепсии, энцефалита и прочих болезней. Его можно использовать даже у новорожденных. Действие такого раствора и капсул на мозговые клетки обеспечено холина альфосцератом, который улучшает обменные процессы и проведение нервных импульсов. Медикамент применяют при нервном тике, родовых травмах ЦНС, задержке в развитии и так далее.

Такое ноотропное средство назначается пациентам любого возраста. Этот препарат, изготавливаемый из телячьей крови, выпускают в инъекциях, таблетках и средствах для наружной обработки. Под его действием мозговые клетки лучше усваивают кислород и глюкозу. Медикамент используется у детей любого возраста, но лишь при наличии серьезных показаний. Такое ноотропное средство представлено только раствором для уколов, содержащим низкомолекулярные пептиды.

Они влияют на энергетический обмен и синтез белка в нейронах, а также защищают их от вредных факторов. Препарат выписывают даже грудничкам, например, при травмах головного мозга во время родов, ДЦП или задержке умственного развития. Основой такого раствора, разрешенного с рождения, является левокарнитин.

Лекарство применяют в неврологии, если ребенок перенес травму головного мозга и плохо прибавляет массу, а также при задержке развития, сниженном мышечном тонусе и значительных нагрузках. Такой раствор, назначаемый детям старше 1 года, содержит убихинон коэнзим Q10 , поэтому он влияет на клеточное дыхание и другие обменные процессы в клетках.

Добавка востребована при ВСД, астении, энцефалопатии, высоких нагрузках и других показаниях. Юлия Бодняк специалист с медицинским образованием. Оценить статью можно здесь. Поделитесь статьей с друзьями, если она вам понравилась.

Полезные сервисы. Калькулятор овуляции. Калькулятор беременности. Калькулятор роста и веса. Календарь развития ребенка. Календарь введения прикорма. Календарь прививок по дате рождения. Примеры по математике. Написать комментарий. Фестал для детей: инструкция по применению. Креон для детей: инструкция по применению. Стафилококковый бактериофаг для детей: инструкция по применению. Как правильно промывать нос Аквалором ребенку?

Аквалор для детей: инструкция по применению. Аквалор Беби для новорожденных и грудничков: инструкция по применению. Дриптан для детей. Детский Вазелин. Мальтофер для детей. Информация предоставлена в справочных целях.

Не занимайтесь самолечением. При первых симптомах заболевания обратитесь к врачу.

Как справляетесь с такими детьми?

У кого был синдром дефицита внимания с гиперактивностью?

Как справляетесь с такими детьми? Ребенок 3,5г ходит в сад, там не спит,ест выборочно, в групповых занятиях не участвует, приходит домой,начинает лупить младшего 9 мес, истерит, не слышит просьбы и тем более не выполняет,доходит до абсурда,хочет в туалет,но не идет и т.

Нам с гиперактивностью Пантокальцин назначили. Ничего такие таблетки, понравились. Прогресс явный замечаем - сын и спокойнее становится, как начал таблетки эти принимать, и уравновешеннее. Невролог регулярно включает его в состав терапии СДВГ, и наблюдаю лично, что положительный результат есть.

Лечение, конечно, комплексное и нельзя утверждать, что именно сироп помогает, но просто так врачи ничего не назначают. С удовольствием бы отказалась от таблеток, но у нас все серьезно - одним мягким успокоительным не обойдешься. Врач говорил, что были клинические испытания, и он сам наблюдал эффективность. Витамин B 6 помогает магнию усваиваться, витамин C полезен для иммунитета. Разбавляем в чае, с ложки не хочет, начинает головой мотать.

Но это из вредности, потому что сироп не противный - вкус сладкий фруктовый, сама пробовала. На курс уходит рублей - 3 пузырька по рублей. Это недорого, для сравнения упаковка Пантогама стоит рублей, а витамины рублей и у них курс по 2 месяца.

Хотя касаемо ребенка траты на последнем плане. Обязательно надо упорядочить день: еда, игры, телевизор, прогулка, сон - все в свое время. Когда не хочет вовремя а он никогда не хочет, причем бурно протестует надо без крика - настойчивым убеждением. У нас тоже хороший опыт использования Зайчонка - поили сына, использовали в качестве натурального травяного успокоительного после испуга - животное неожиданно выскочило, когда на велобеге ехал, плакал сильно.

За неделю ситуация наладилась и сын снова стал не таким нервным, перевозбужденным. Спокойсствие в доме. Всем доброго времени суток. Мнение мое положительное - сироп действительно успокаивающе действует на мою дочь первоклашку. Что ребенок очень активный было заметно еще до года, но большого значения не придавала, наоборот казалось, что развивается быстро. Потом капризы начались, но дочка единственная, думали, что просто разбаловали. В садик не ходили, а на детской площадке все ок, с ребятишками бегала, прыгала, все как обычно.

С серьезными проблемами столкнулись, когда в группу дошкольной подготовки отдали - там учительница настаивала, что у ребенка гиперактивность, посоветовала обратиться к врачу к слову педиатр такого диагноза не ставила. Не обратились, но когда проходили медосмотр перед школой никаких отклонений не выявилось.

Зато потом я уже сама заметила неладное - домашнее задание выполняли со слезами и криками, больше десяти минут на месте не сидится, а если стих учить надо - вообще ужас.

Сироп Зайчонок нам выписал именно врач, как натуральное успокаивающее средство с биоактивным магнием - он снижает возбудимость нейронов. Еще тут целый комплекс травяных экстрактов, которые успокаивают, устраняют нервозность, помогают расслабляться и быстро засыпать. Искать долго не пришлось - сироп купила в аптеке прямо возле дома за рублей. Одной бутылочки мл хватает на неделю - пить надо по чайной ложке 3 раза в день, а весь курс длится 2 недели, то есть на курс нужно два пузырька.

Не знаю что подействовало, магний или травы, но доча стала намного спокойней и это прямо видно. Уже в первые дни стала быстро засыпать, а после недели появилась усидчивость - уроки стала делать сама, без моего строгого контроля.

Сейчас уже 4 курса прошли после каждого делаем перерыв в месяц и постепенно даже классная руководительница начала хвалить за учебу и поведение. Вобщем, я очень довольна и если у кого-то такая же проблема - рекомендую Зайчонка, как эффективное проверенное средство. Он все равно будет отличаться от здоровых людей, и будет сталкиваться с трудностями там, где другие их с легкостью преодолевают. Показаться надо обязательно не одному врачу, а нескольким. Вспомните как протекала ваша беременность, роды.

Сделайте рентген шейных позвонков — возможна родовая травма, нарушено кровообращение головного мозга, сделайте ЭЭГ, оно покажет насколько мозг вашего ребенка соответствует возрастным нормам, если есть проблемы вам сразу же укажут, скорее всего они будут в стволе головного мозга. Самое информативное это МРТ, но ребенок спокойно не улежит в томографе, надо вводить наркоз — а это очень вредно — я бы не стала.

После рентгена, посещение ортопеда с этим рентгеном, ЭЭГ, надо снять допплерографию сосудов головного мозга, чтобы убедиться, что дело не в недостаточном кровообращении. И уже со всеми этими исследованиями идти к неврологу. Не могу ничего сказать про нейролептики и транквилизаторы, лично моему ребенку из них назначали только Адоптол и Хлорпротиксен. От последнего я отказалась, так как он больше модулятор поведения просто, а как раз у нас больше дефицит внимания и меньше гиперактивности.

А Адоптол он довольно мягкий и обладает ноотропными свойствами. Очень часто на первых порах назначают Фенибут, Пантогам, Пантокальцин. Все это безобидно, так как являются аналогами естественных нейромедиаторов, гипоксантов и нормализуют работу мозга.

И обязательна большая педагогическая работа с ребенком — больше с ним играйте, занимайтесь развитием речи, мелкой моторикой. Есть такое направление — нейропсихология. Эти специалисты как раз свои занятия выстраивают таким образом чтобы стимулировать именно ту зону головного мозга, которая отвечает за тот или иной синдром.

Есть еще системы Томатис, электронное ухо, как описывают, он помогает мозгу вслушиваться в информацию. Также очень эффективна мозжечковая стимуляция, но это вы в принципе можете обеспечить и дома: качели, батуты, горки, прыжки на мече, самокаты, велосипеды. Вообще больше игр на координацию движений, отрабатывайте, чтобы ребенок хорошо различал вперед —назад, вправо-влево.

Вы скажете, как это связано с развитием умственных способностей, концентрацией внимания и гиперактивностью? Самым непосредственным образом. У гиперактивного ребенка очень сильно нарушен контроль над своей деятельностью, зачастую он сам не знает, чего хочет. Ему трудно контролировать свои эмоции, он бывает, то агрессивен, то плаксив. Эти упражнения способствуют развитию мозга, и симптомы гиперактивности сглаживаются. Это очень хорошие тверские нейропсихологи, у них на сайте есть много полезных статей, и конечно упражнений.

Еще есть конечно остеопаты. Верить в них или нет ваше право. Стоят они дорого. Кому-то, говорят, прекрасно помогают, кто-то говорит, что вытягивают деньги. Можете в интернете про них почитать. Что-то вроде мануальных терапевтов, но с настолько мягкими практиками, что вы просто увидите, как вашему ребенку там помассировали, тут нажали и все.

Но как диагносты, мне очень понравились. В томографе надо не двигаться. В 3,5 года это почти невозможно. Сделайте ЭЭГ, рентген и допплер сосудов головы. На улице это хорошо. Не одни занятия не вылечит вашего ребенка без невролога.

Да транквилизаторы и нейролептики имеют много побочных эффектов, и просто так их лучше не есть. Я совсем мимо с этим препаратом. Думаю сейчас Грандаксин попить, врач про него тоже рассказывал. Грандаксин эффективный, принимала его от апатии и подавленного состояния, после первого дня уже почувствовала, как отпускает потихоньку. Побочные эффекты есть от него? Я лично не заметила, мне подошел грандаксин, спокойно пропила курс, без приключений.

А в сон от Грандаксина не тянет? От успокоительных бывает этот неприятный "туман" в голове. Хорошо, спасибо всем за инструкции, попробую Грандаксин все-таки. Да нет, я дилетант, просто мне очень хочется понять и помочь своему ребенку. Носиться и в школе будет, если не будете заниматься. В магазине он вообще примерный ребенок, главное сразу дать ему в руки что-нибудь, чтобы не с пустыми руками ходил, и у него уже все мысли о предстоящей покупке.

Это просто витамины, а лецитин хорошая подпитка для мозга. Но нужно все равно делать обследования и консультироваться с врачом, и чем скорее, тем лучше. Чем младше ребенок, тем больше шансов ему помочь. К неврологу нужно. Вас к нему не направляли еще?

У нас гиперактивность и повышенная возбудимость. Нам невролог прописывал курс детского тенотена, ну вот после курса стало чуть легче, у ребенка повысилась концентрация внимания и в те же интеллектуальные игры он стал играть дольше, раньше минут на 5 хватало его, не мог на месте усидеть , прошла общая нервозность, плюс стало легче его укладывать спать сейчас он минут за десять засыпает, раньше вечером его уложить было тяжко очень, по полтора часа на это дело уходило.

Так что имхо идите к неврологу и с ним обговариваете, что делать и как будет лучше. Болезни нервной ситемы перерастают в больную психику и уже неврологом не отделаешься. Конечно вам надо к неврологу, ЭЭГ головы. Если вам прописывают,то надо пить.

Если вы не доверяете врачу ,то идете к тому,которому доверяете. Мы пили фенибут и нам стало лучше, тенотен тоже пили, глицин тоже. Нужно и можно пить лекарства после хорошего обследования и под контролем врачей. Потому что СДВГ лечится во всем мире рисполептом, который запрещен у нас как наркотический препарат.

«Мексидол» для детей: инструкция по применению

Опубликовано в журнале: Бюллетень экспериментальной биологии и медицины, , приложение 1. Потапова, Н. Хромина, М. Исследование посвящено оценке эффективности мексидола в коррекции школьной адаптации детей с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью.

Школьная адаптация оценивалась по разработанной нами методике до и после лечения мексидолом. Ключевые слова: синдром дефицита внимания с гиперактивностью, психологическая коррекция, адаптация, мексидол.

Синдром дефицита внимания с гиперактивностью СДВГ представляет актуальную социальную проблему, так как встречается у большого числа детей. СДВГ значительно чаще встречается у мальчиков [2], соотношение мальчиков и девочек составляет примерно [4].

Дети с СДВГ имеют значительные трудности в школьной адаптации и в обучении, но по общему интеллектуальному уровню находятся на уровне нормы или субнормы [3]. Помощь детям с СДВГ имеет комплексный характер и включает психологическую коррекцию, медикаментозные и немедикаментозные методы лечения. Мы применили препарат "Мексидол" для лечения детей с СДВГ в период школьной адаптации у 20 детей лет. Диагноз СДВГ был поставлен на основании критериев го пересмотра Международной классификации болезней для гиперкинетических расстройств F Дети с выраженными неврологическими симптомами, хроническими соматическими заболеваниями, принимавшие на протяжении 3 мес, предшествовавших исследованию, ноотропил и психотропные препараты, из наблюдения исключались.

Для оценки эффективности лечения все дети с СДВГ проходили двукратное обследование по разработанной нами методике: 1 методика исследования межличностных отношений ребенка адаптированный тест Р. Жиля ; 2 оценочная шкала эмоциональных проявлений ребенка по оценке родителей ; 3 методика оценки тревожности адаптированный вариант А. У всех 20 детей, получавших мексидол, снизился общий уровень тревожности. Снизилась интенсивность параметров эмоциональных проявлений: возбуждаемость, капризность, нетерпеливость, боязливость, плаксивость, обидчивость табл.

Таблица 1. Эмоциональные проявления детей до лечения мексидолом количество больных. В контрольной группе шкала эмоциональных проявлений ребенка существенно не изменилась.

При сравнении результатов исследования межличностных отношений в группе детей, получавших мексидол, отмечена положительная динамика в реакции на фрустрацию табл. В контрольной группе динамики не было. Таблица 2. Эмоциональные проявления детей после лечения мексидолом количество больных. Таким образом, применение мексидола оказывает положительное влияние на течение школьной адаптации у детей с СДВГ.

Бадалян Л. Заваденко Н. Как понять ребенка: дети с гиперактивностью и дефицитом внимания. Тржесоглава З. Легкая дисфункция мозга в детском возрасте. Чутко Л. Школьная дезадаптация в клинической практике детского невролога. Синдром нарушения внимания с гиперактивностью. Зачем - см. Запомнить меня. Забыли пароль? Для специалистов здравоохранения! Соглашение об использовании. Здесь и в табл.

Если Вы медицинский специалист, войдите или зарегистрируйтесь. Педиатрия - статьи. Значение хронодиагностики и хронотерапии для оптимизации лечения детей с заболеваниями сердечно-сосудистой системы. Оценка эффективности применения гопантеновой кислоты у детей с задержкой психического развития. Применение деанола ацеглумата при лечении неврастении у подростков со школьной дезадаптацией.

Что такое "KidZ Сироп с карнитином"? Эффективность Канефрона Н у детей с дизметаболической нефропатией с оксалатно-кальциевой кристаллурией. Результаты лечения детей с хроническим тонзиллитом препаратом Тонзилгон Н. Осень в практике участкового педиатра. Сезонные проблемы. Пути решения. Расстройства баланса натрия и его коррекция у детей с тяжелой сочетанной травмой. Тактика ведения детей с затяжным кашлем.

Концепция профилактики респираторных инфекций у часто болеющих детей. Эффективность и безопасность применения мелкодисперсного порошка целлюлозы с экстрактом чеснока назаваль плюс для профилактики острых респираторных инфекций. Эффективность применения тиамфеникола глицинат ацетилцистеината при острых бронхитах у детей. Главная Контакты Политика конфиденциальности Соглашение об использовании.

Toggle navigation ИнфоМедик. Библиотека Анатомический атлас Лечебная физкультура Лекарственные травы Полный курс психиатрии Справочник по детским болезням Справочник лекарственных средств Энциклопедия нетрадиционной медицины Энциклопедия беременности Сборник рефератов по медицине Справочник лекарств для медиков Фармакологический справочник Энциклопедия лекарственных средств Справочник болезней и их симптомов Новости.

Просмотр полной версии : СДВГ, мексидол и занятия спортом. Ребенок, 8 лет. При рождении было кривошея и внутречерепное давление. Наблюдаемся у невропатолога по поводу гиперактивности ребенка прием врача на дому ежегодно. Отмечает наследственность. В этот раз назначает схему приема лекарств: 1. Затем мексидол в таблетках месяц 2 раза в день.

Через два дня после начала уколов начать нервохель 1т 3 раза на 1,5 месяца. Затем через два дня начать гипотензивный? В предыдущие года этот же врач назначал только таблетки и ванны с массажем.

Массаж делали редко. Мексидол назначается впервые. Впрочем и таблетки раньше были другие. Ребенок возбудимый, долго успокаивается.

Успеваемость в школе хорошая, по всем предметам. Но с поведением бывают проблемы - не слышит учителей, отвлекается, быстро переключается. Впринципе учителя довольно корректны и проблем в школе нет. Теперь собственно несколько вопросов: 1. Еще: Я был по своим проблемам на приеме у психотерапевта, спросил заодно можно ли гиперактивного ребенка отдать в секцию всоточных единоборств а именно кудо. Психотерапевт сказал что это будет неплохо, ребенку будет где делать разрядку.

Но вот невропатолог ребенку не рекомендовал контактные виды спорта хоть в кудо голова защищена сферой, но это контактный вид спорта. Можно ли ребенка отдать в эту секцию? Можно ли секцию совмещать с таким курсом лечения или подождать окончания приема препаратов? Заранее спасибо!

Вроде я разместил вопрос не в той теме Если можно - перенесите там где будет корректно. Тема перенесена в профильный раздел. Точка зрения невролога: 1. СДВГ часто гипердиагностируется, уточните у пси-специалистов, о нем ли идет речь. Заключения невролога никакого отношения к лечению чего бы то ни было не имеют, ограничения не обоснованы. Про ВЧ давление смотрите в Часто задаваемых вопросах в педиатрическом разделе.

Врач его поставил давно. Тетрадку даже завели, раз в год смотрит ребенка. Это значит, что СДВГ диагностируется неправильно и всем подряд. Профильные специалисты подключатся к разговору, когда будет возможность. Курс "лекарств" ничего не лечит, это имитация действий, препараты без эффектов.

Готов ответить на вопросы, если потребуется. А психотерапевт, который мою проблему обсуждал по ребенку рекомендовал тенатен и картоксин. Но сказал, что раз ходит невропатолог то он и назначает, а это так для информации.

И начните с описания жалоб, СДВГ надо отличать от массы похожих состояний. Внутречерепное давление. С рождения предписано наблюдаться у невропатолога. Что мы и делали.

Сам по себе растет активный. Часто переключается с одного дела на другое, не закончив начатое. Подвижен, излишне, за столом вертится - на обеде ли или за уроками.

Весь период наблюдения невропатолог пишет в тетради свои назначения и всякого рода определения состояния: "астеничен", "синдром беспокойных ног", СДВГ, и еще неразборчивый текст У ребенка на лице чуть перекошен уголок рта, вроде как тик - как объяснить не знаю - когда улыбается один уголок рта-щеки не поднимается.

Тоесть по правой стороне какой-то невроз. Сильно не заметно. Врач наблюдая назначал лекарства, чтото мы принимали, чтото "забывали". В садике были жалобы на поведение и некорректное поведение воспитателя - обзывал ребенка, наказывал одного из группы виновных показательно и т.

После скандала с воспитателем проблемы ушли. Сейчас в школе учителя постоянно жалуются на поведение ребенка. Но при этом они понимают что такое гиперактивность и ведут себя корректно, хотя дневник пестрит замечаниями Чаще на перемене - заигрывается, не слышит замечания. Звонок на урок может проигнорировать если заигрался , затем на самом уроке низкоработоспособен и долго восстанавливается.

В последнее время всеже на уроках дела стали по лучше. Учитель отмечает хорошое поведение и то что "слышит" материал, даже если вертится - "в одно ухо влетает в другое не вылетает" с. Но остаются проблемы на перемене. Дома на ребенка жалоб особых нет. Но здесь все усложняется мной - отцом. Я строг, поэтому особо не балуется. Но все что необходимо сделать - ему надо повторить раз по Либо на слышит, либо переключится на что-то другое. Впринципе немного почитал про СДВГ - вроде одна из причин - дефицит внимания к ребенку.

Это наверно наш случай. Ребенка стараюсь воспитывать самостоятельным, домашнее задание, например делает самостоятельно, вечером только общая проверка, ну и т. Мама конечно сглаживает мое воспитание - но она приходит позже с работы, ребенку уже скоро спать. Ложиться спать в Не буду скрывать - часто кричу, правильнее наверно сказать громко и строго разговариваю привычка офицера запаса при общении на плацу.

На мой взгяд, без причин не ругаю. Но я себя не оправдываю, знаю свои перекосы, и по этому поводу в том числе обращаюсь к психотерапевту в реале. Ребенок конечно нервно переносит мои всплески, но стал замечать что уже и не сильно реагирует - я слова действиями не подкрепляю как правило имею ввиду обещание запретить игры на ноуте и т. Можно сказать что есть наследственная составляющая. Мой отец - "вечно все надо быстро", "чтобы все правильно" так же был строг со мной в детстве, хотя плохого реально не помню только хорошие воспоминания и любил его больше чем маму он тоже военный.

И отец и я язвенники если важно , боюсь повторения печального опыта у сына Я так понмаю к диагнозу ВЧ давление относятся скептически. Но уже который раз убеждаюсь что в реале врачи по всем статьям отличаются от онлайна. Такое ощущение что на разных планетах живем. И дисбактериоз тут у нас лечат и т.

В общем получилось много слов, воды еще больше. Прошу уточняющих вопросов если потребуется по состоянию ребенка. Думаю, на что жалуемся - понятно. Остальное описание - для формирования общей картины. Мои же вопросы теже. Но я так понял - занятия в секции можно начинать. Схема приема препаратов не повредит? Мексидол, Нервохель, гипотензивный сбор, каротоксин - это полное А учитывая уколы - наказание ребенка ни за что.

Найдите нормального врача, который не будет назначать бесполезное и вредное лечение. К сожалению, в Череповце - не знаю никого, детского психиатра знаю только в Москве. Спасибо за ответ! Хотябы тот к которому я сходил только вроде он психотерапевт, но я разницы так и не уловливаю. Хотя я сам не разобрался, насколько он проффесионален.

Ну по первичному впечателению доверие вызывает. Это счас я все про себя рассказывал. Можно и с ребенком к нему сходить. Но вот почему изначально с роддома назначают наблюдение к неврологу? И невролог по городу самый "ходовой" запись на месяцы. Раз его рекомендации оцениваются как никаие то и принимать думаю не будем начинать.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Отзывы врача о препарате Мексидол: применение, прием, отмена, побочные действия, аналоги

Комментариев: 5

  1. wech_20:

    Здоровый образ жизни ,вот лучшее лечение.

  2. o_korotki:

    Статейка для утешения одиноких женщин либо оправдания махровых эгоисток. Свободной женщина может себя почувствовать только после того, как родит и вырастит 2-3- детей ( в худшем случае хотя бы одного).Главная цель и смысл женщины в этом мире продолжения рода и этим всё сказано! Не надо кивать и оглядываться на мужчин, они приходят в этот мир для той же миссии и выполняют её в меру своих сил и возможностей, не надо их винить в том, что они что то не так делают. Делают так , как их научили сами женщины, их матери, сёстры, подруги. Поэтому не нойте дорогие женщины, а воспитывайте своих сыновей правильно. Научите их любить и заботиться сначала о матери и сестре, потом о подружке, глядишь и для ваших дочерей выратут надёжные мужья))))

  3. Инесса:

    Спасибо! Очень просто и доступно.

  4. slawikim:

    что-то в этом есть

  5. Oxsana:

    Елена, нашим отношениям 14 лет и НИ РАЗУ не было конфликтов по поводу денег)) Если я хочу себе 7-е сапоги, я не спрашиваю разрешения мужа, а можно ли взять деньги из общего бюджета. Я просто покупаю на свои деньги, а ехать за ними мы можем и вместе, потому что мы всё делаем вместе. это и есть отношения. Общий отпуск, общая квартира, общий ребёнок, общие интересы и постель, а не общая полка с деньгами. По поводу обычных семей – вы считаете, что нормально жить от зарплаты до зарплаты? У меня только на депозите сейчас 50 000 долларов лежит, у мужа столько же. На не надо откладывать на что-то, мы уже заработали и отложили, и добавляем с каждой ЗП. Траты на общие расходы (школа, ремонт машины и квартиры, коммуналка и общие покупки, как бытовая техника и отпуск) у нас половинятся. Почему же наша схема не работает для обычных семей? У нас тоже вполне обычная. Мы не олигархи и не БОМЖи, обычная семья, где люди нормально зарабатывают.